巴西第一次對人工智慧在教育界的應用訂定規則
根據巴西價值報(Valor)的報導，隸屬於巴西教育部的國家教育委員會 (Conselho Nacional de Educação，CNI) 正在討論「人工智慧應用於教育的指導法規」。巴西的教育界普遍對這個提案持正面看法，因為這份指導法規能夠幫助釐清人工智慧在教學現場中的運作方針，也有助於減輕大家對人力資源被取代的擔憂。
這份指導法規是由巴西高等教育協會(Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior) 的會長塞爾索·尼斯基爾(Celso Niskier)所提出。N會長表示，人工智慧的應用可以同時解決許多問題，例如學生中途退學和教師工時過長等挑戰，未來還有機會改善教師數位化培訓。巴西教育部強調這項法規是為了保障人工智慧使用上的倫理性，以及強化它作為包容性工具的重要角色。
從初等到高等教育，在巴西已經出現許多成功運用人工智慧的案例。不僅如此，包括一些企業也成功開發了各種AI學習工具，如Cogna、Yduqs和Mopi公司，都把AI技術運用到不同領域，包括自動生成課堂簡報及具備自動閱卷功能的數位助教。而且，Roberto Marinho大學(Fundação Roberto Marinho)已經完成了一款專門為遠距學習學生設計的人工智慧家教系統，自2025年9月起將在ENEM平台上試行。聖州Mairiporã市的小尼古拉中學（Colégio Le Petit Nicolá）也成功開發了一款名叫「Nicolbot」的人工智慧學習助手。
雖然在巴西人工智慧已經取得不少成果，但根據報導引用的一些從業人員意見，他們認為AI應該是教師們最好的夥伴與輔助，而不是取代他們的位置。(資料來源：經濟部國際貿易署)
